Pièces de monnaie et billets de banque: pourquoi l’argent liquide est important pour les enfants

De nos jours, de moins en moins de personnes ont de l’argent liquide sur elles. De nombreux porte-monnaie n’ont même plus de compartiment pour les pièces. Toutefois, si vous avez des enfants, cela vaut la peine d’avoir de l’argent physique à portée de main.  

En effet, pour les enfants, les chiffres sont abstraits et ce sont les pièces et les billets qui rendent l’argent tangible. On peut le toucher, le regarder et aussi constater sa disparition après avoir payé. L’argent liquide aide ainsi les enfants à comprendre les fonctions de base de l’argent comme moyen de paiement, comme moyen de conservation de valeur et comme unité de calcul.

Il est recommandé d’aider l’enfant à acquérir une compréhension de base des chiffres et de l’argent avant de lui verser l’argent de poche sous forme numérique. La tirelire est un outil d’apprentissage idéal. Aidez par exemple votre enfant à compter le contenu de sa tirelire et, si nécessaire, échangez des pièces contre des billets.

Pour les jeunes enfants en particulier, l’argent liquide est un instrument d’apprentissage important. En touchant et en comptant, ils comprennent ce que signifie l’argent.
Johanna Aebi, CEO Young Enterprise Switzerland (YES)

Les parents et les tuteurs légaux peuvent également s’entraîner avec l’enfant à gérer l’argent en utilisant de l’argent liquide au quotidien. Essayez de temps en temps de payer avec des pièces et des billets, et montrez à votre enfant quel billet il faut sortir pour régler un caddie plein ou une visite au zoo.

Argent de poche numérique: à partir de quand est-ce judicieux?

Mais quel est le bon moment pour passer de l’argent liquide à l’argent numérique? Ce qui est déterminant ici, c’est avant tout la maturité de l’enfant. La plupart du temps, il est judicieux d’introduire progressivement l’argent numérique vers l’âge de 12 ou 13 ans. A ce stade, vous pouvez donner à l’enfant une plus grande responsabilité dans son propre budget et transférer l’argent sur un compte personnel. S’il comprend bien la gestion de l’argent liquide dès son plus jeune âge, l’argent numérique peut être introduit dès l’école primaire (6-11 ans), par exemple, lorsque l’enfant entre pour la première fois en contact avec le monde numérique. Il est toutefois important d’informer votre enfant des risques liés à l’argent numérique.

Il est également possible de combiner le passage à l’argent numérique avec le passage avec l’introduction du salaire jeunesse. Avec le salaire jeunesse, les montants mensuels augmentent généralement aussi et cela vaut alors la peine d’ouvrir un compte avec carte de débit. A ce moment-là, vous pouvez, en tant que parents, mettre en place un ordre permanent avec le montant correspondant.

N’oubliez pas: même avec de l’argent de poche numérique, il est important que votre enfant puisse calculer et planifier son argent. Payez donc le montant régulièrement à la date convenue et évitez les réductions spontanées ou les coups de pouce.

Le compte jeunesse, parfait pour aborder l’avenir

Le premier pas vers l’indépendance financière commence par le bon compte. L’offre bancaire pour les jeunes propose des comptes, des cartes et un accès au Digital Banking gratuits. L’ouverture de compte est simple et se fait entièrement en ligne.

Accompagnement étroit: le moyen le plus sûr vers l’argent numérique

Même si vous ne versez plus l’argent de poche en espèces, un accompagnement étroit reste important. Le passage à la monnaie numérique est un grand changement. Faites les premiers pas avec votre enfant et prenez le temps de répondre à ses questions.

Vous pouvez ainsi aider votre enfant à réussir la transition:

  • rendez-vous ensemble à la banque et déposez l’argent de la tirelire sur le nouveau compte. Ensuite, vous pouvez consulter le solde du compte au Bancomat avec la carte bancaire. Le changement est ainsi visible.
  • Accompagnez l’enfant lors de son premier achat avec la carte et de son premier retrait d’espèces et expliquez-lui ce qui se passe.
  • Discutez ensemble du premier relevé de compte.
  • Utilisez des aides visuelles pour rendre visible l’argent numérique «invisible». Regardez par exemple avec votre enfant des diagrammes dans E-Banking.
  • Abordez les dangers des moyens de paiement numériques et expliquez que l’argent à l’écran «disparaît» comme le ferait une pièce de cinq francs lorsqu’on la dépense.
La transition s’opère mieux lorsque les enfants voient que l’argent de la tirelire disparaît et réapparaît sous forme de chiffres sur le compte.
Noëlle Müller, Young Enterprise Switzerland (YES)

Une voie d’apprentissage possible: de la pièce de cinq francs à la carte

  • Premier cycle (6-8 ans): verser l’argent de poche en espèces chaque semaine. Comparer et connaître les pièces de monnaie et les billets de banque. Poursuivre les premiers petits objectifs d’épargne. Connaître les chiffres. Apprendre les additions et les soustractions. S’entraîner à répartir l’argent de poche sur une semaine.
  • Niveau intermédiaire (9-11 ans): verser l’argent de poche en espèces à des intervalles plus longs (toutes les deux semaines à tous les mois). Poursuivre des objectifs d’épargne un peu plus importants. Apprendre des nombres plus grands et des tâches arithmétiques plus exigeantes. S’entraîner à répartir l’argent de poche sur un mois.
  • Dès que la gestion de l’argent de poche en espèces fonctionne bien: ouvrir ensemble un compte et verser l’argent de poche ou le salaire jeunesse sous forme numérique. Faire les premières expériences avec le paiement numérique.
  • Niveau supérieur: si nécessaire, installer TWINT ou une autre application pour payer, à condition bien sûr que la répartition de l’argent de poche ou du salaire jeunesse fonctionne bien.

Autoriser les erreurs: que faire si ça ne fonctionne pas encore?

Il est fort possible que l’enfant rencontre quelques difficultés le premier mois et commette des erreurs, par exemple en dépensant son argent trop rapidement. Cela est tout à fait normal. Il est important qu’en tant que parents ou tuteurs légaux, vous laissiez ces erreurs se produire et que vous les utilisiez comme des fenêtres d’apprentissage pour l’enfant. 

Cherchez alors le dialogue et demandez-lui pourquoi cela n’a pas fonctionné. Parlez également de vos propres expériences et erreurs, cela peut renforcer la relation avec l’enfant. Evitez toutefois de lui donner un coup de pouce financier, même si cela est douloureux pour votre enfant et peut-être aussi pour vous sur le moment. A long terme, votre enfant apprendra davantage s’il en ressent les conséquences.

Vous avez l’impression que votre enfant a perdu le contrôle de ses dépenses? Dans ce cas, faites ensemble un pas en arrière, par exemple en transférant une partie de l’argent de poche ou du salaire jeunesse sur le compte et en versant l’autre partie en espèces. L’enfant peut ainsi continuer à recevoir sur son compte la part destinée aux vêtements et aux chaussures, tandis qu’il recevra à nouveau en espèces la part destinée aux magazines, aux loisirs ou aux produits de soins personnels. 

Votre enfant peut également laisser sa carte bancaire à la maison et retirer régulièrement un montant fixe pour effectuer des achats planifiés. Si cela fonctionne bien de cette manière pendant quelques mois, la carte bancaire peut ensuite à nouveau être utilisée pour des paiements. 

Il est important que vous ne contrôliez pas votre enfant jour et nuit, mais que vous l’accompagniez sur son chemin vers l’indépendance financière. Demandez également à votre enfant de proposer ses propres solutions. Vous trouverez peut-être ensemble une option plus adaptée.

Questions fréquentes sur le sujet: argent de poche en espèces ou numérique?

Conclusion: en espèces ou sur un compte – la maturité de l’enfant est déterminante

  • Pour les jeunes enfants, l’argent liquide est idéal pour apprendre à gérer l’argent de manière ludique.
  • A partir de la fin du niveau intermédiaire environ, par exemple avec l’introduction du salaire jeunesse, l’argent de poche peut être versé sur un compte. Toutefois, si votre enfant fait plus tôt preuve de maturité dans la gestion de l’argent, un compte est également une option dès l’école primaire. 
  • Si les adolescents se débrouillent bien avec la carte de débit et qu’ils parviennent à bien gérer leur argent, ils peuvent aussi, à partir de 12 ans environ, installer TWINT ou une autre application et payer avec leur smartphone.
  • Les parents et les tuteurs légaux devraient permettre les erreurs et ne pas les compenser par un coup de pouce financier. Celles-ci constituent en effet un terrain d’apprentissage important pour l’enfant.
  • Si les adolescents ont du mal à garder une vue d’ensemble, il peut aussi être judicieux de combiner un versement sous forme physique et numérique de l’argent de poche ou du salaire jeunesse.

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